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防洪防汛安全教育主题班会教案（通用12篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的防洪防汛安全教育主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
防洪防汛安全教育主题班会教案 1
活动目标
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：
一、引入
现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
二、防汛知识教育
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃；
3、尽力躲避大浪；
4、尽量抓住浮托物；
5、挥动鲜艳衣物呼救；
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
三、防溺水知识教育
（一）游泳小常识：（五点）
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
（二）游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
2、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
4、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
（三）游泳过程中应注意的问题：（四点）
1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的.时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
（四）游泳中的紧急情况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
（五）、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救（四步）
（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
四、小结
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。
防洪防汛安全教育主题班会教案 2
一、活动目的：
为了切实贯彻落实学校的`防汛工作，确保本班师生安全防汛、度汛，根据上级有关精神，结合我班实际情况，切实让了解、掌握一些防汛知识，懂得一些防汛常识。
二、活动过程：
（一）教师要求学生做到：
1、每位学生都要进行一次认真全面的防汛安全知识的学习，强化防汛安全意识，提高自我防范能力。
2、雨季来临，要加强防汛和自我保护意识。遇到河水暴涨等险情不能上学的时候应及时打电话向老师请假并及时通知家长。山脚下居住的同学更要注意山体滑坡或塌方等险情，以防发生意外。下雨时，不要在屋檐底下及有危险的建筑物底下玩耍或躲藏。
3、夏天来临，天气闷热，严禁利用上学、放学期间下河游泳，更不允许在上课时私自下河游泳。
4、常常收听收看天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预做好防洪自护；认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。
5、易发生山洪（溪河边、沙滩、低洼处）区域游玩逗留；不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留；不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩；不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。
6、溪河要找桥梁通过；不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。
7、灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全地带避灾自护。
8、熟记学校应急转移线路和地点，需紧急转移时，要听从指挥，及时有序地安全转移。
9、途中遇险时，不必惊慌失措，应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法，不能冒险行事。
（二）学生反馈居住情况：
（三）学生讨论防汛注意事项
（四）教师总结
防洪防汛安全教育主题班会教案 3
活动目标：
1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕；
2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力；
3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
活动准备：
1、准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料；
2、安排几名同学排练一些预防灾害的姿势；
3、准备一些防雷防汛的知识。
参与人员：
班主任与全班同学。
活动时间：
6月9日
活动流程：
一、主题导入
我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。”
（一）雷电及汛期灾害前兆
（1）早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的`征兆，午后往往有强降雨发生。
（2）早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。
（3）多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。
（4）炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。
（5）看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。
主持人：希望同学们能够将这些知识学以致用。
（二）雷电及汛期灾害事故预防措施
我们应该采取什么样的预防措施呢？看看我的防雷秘诀是什么。
1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时好离大树5米以外。
2、下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。
3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
（三）雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法
1、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。
2、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
二、班会总结
通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。
防洪防汛安全教育主题班会教案 4
一、教学目标：
1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。
2、了解洪水的特点等相关知识。
3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。
二、教学重点：
了解洪水的特点等相关知识
三、教学难点：
了解洪水暴发时的紧急自救措施。
四、教学过程：
（一）导入
1、观看洪水造成的危害的图片。
2、学生谈观看后的体会。
教师总结：
是啊，洪水做成的`危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。
（二）了解洪水的相关知识
1、了解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水（含山洪）、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）
2、洪水的主要特点：
（1）季节性明显
洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。
（2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。
（3）江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性
（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施
1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5、了解呼救的方法：利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119（了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话）
（四）学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。
（五）强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。
防洪防汛安全教育主题班会教案 5
活动目标：
1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。
2、让学生知道汛期安全教育的重要性。
3、培养学生团结友爱的情感。
活动过程：
一、导入：
青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。
二、对学生进行兴趣安全教育：
（一）暴雨天气要注意防雷
1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时离大树5米以外。
2、下雨时不要在水边（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
（二）暴雨天气上学、放学要特别注意：
1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。
2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。
3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。
（三）严禁学生私自到河畔游玩、游泳：
1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。
2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。
（四）请密切关注气象部门的.天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。
三、结束：
同学们，宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危险。
防洪防汛安全教育主题班会教案 6
一、指导思想
为了进一步增强师幼的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为本园的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。
二、演练目的
1、让幼儿熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
2、检验幼儿园在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理。
三、防汛指挥领导小组
1、总指挥：陈志丽
2、现场指挥：黄燕（负责拉响警报）
3、工作人员：全体教师及员工
四、演练时间：
时间拟定在20xx年3月29日下午3点40分。
五、演练内容
情景模拟：全园师生在教室里上课，突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号，教师立即带领幼儿转移到学校教学楼的最高处。
六、演练步骤：
1、进行学习动员。在全园进行一次汛期安全大教育活动，组织师幼生学习，提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的.组织指导下，认真学习和模拟演练我园制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障幼儿和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。
3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师幼都要参加，把演练当成实战，认真对待。
（1）下午3点40分，听到警报信号后，带班老师组织幼儿有序进行疏散，并要求在4分钟之内到达指定地点。墙体、屋面、门窗、电器等定期安全检查，对检查中发现的问题和隐患及时整改。坚决封闭幼儿园危房，防止安全事故发生。
（2）密切注意幼儿园园舍安全，定期进行安全检查，发现安全隐患，立即将师生迁移。
4、遇洪水侵袭园舍，立即启动防洪预案，疏散人员和财产，确保师生安全。
5、暴雨洪水过后，及时对园舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的发生和蔓延。
6、汛期坚持领导值班和报告制度，幼儿园负责人的手机和值班电话全天开机，确保通信畅通。有异常情况及时向上级汇报。一旦发生险情和意外情况，采取果断措施及时处理，防止重大安全事故发生。
7、幼儿园要组织抢先小组待命，对容易受侵蚀的设备、图书等做好转移准备。发现异常，马上整改，坚决把隐患消除在萌芽状态。
8、切实加强预防管理，严防幼儿园重大灾情发生。若因人力不可抗拒发生事故，负责人和现场人员及时采取有效的自救措施，同时报告上级有关部门，把损失降低到最低程度。
七、疏散时注意事项：
1、根据现场的实情，优先选择最佳疏散线路。
2、全园教职工迅速到位，通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。
3、要清点人数，对救出的人员进行清点，看是否全部救出。
4、水灾严重的情况下要组织幼儿按原有疏散路线向高的地方转移，集中等候救援。
5、幼儿年龄小自理能力差，加强教师思想道德观念，认真负责，加强自身的安全措施和应急能力。在需要时要有于献身的精神。
防洪防汛安全教育主题班会教案 7
活动目标：
1、初步了解水灾的危害。
2、了解发生水灾时的自救方法，提高自我保护能力。
活动过程：
一、视频导入
师：今天，老师给小朋友们带来了一个有趣的视频，我们一起来看一看。
1、视频里的小男孩叫xx，他那儿是什么天气?下大雨给xx家带来了哪些影响?
2、如果连续不停地下大暴雨，会导致什么结果。
二、水灾的危害
水灾非常的可怕，给我们带来了哪些危害呢，我们一起来看一看。
师：水灾给我们的生活带来了哪些危害?
教师小结：水灾淹没了城镇、农田，造成了我们的经济损失，摧毁了房屋，甚至夺走了一些人的生命。
三、知识竞赛
雨一直在下，xx的爸爸非常的着急。水灾有这么多的危害，如果他们这也发生水灾了，xx和妈妈还不知道怎么保护自己呢?所以，爸爸决定和他们玩一个知识竞赛的游戏。
1、在洪水来临前，应该储备哪些食品?
2、洪水就要来临，怎样处置家用电器是错误的?
3、洪水已到，来不及撤离怎么办呢?
4、洪水不断上涨，要淹没你所待的屋顶时，你会怎么做呢?
5、当你所在的大树断裂时，你会怎么办?
6、逃生携带东西时，是放在?
7、下面什么东西适合用来做救生圈?
8、怎样求救比较省力而且容易被救援人员发现呢?
教师小结：比赛的输赢并不重要，重要的是通过比赛xx和妈妈学到了许多洪水自救的知识。
四、我们在自救
1、可是，不幸的是(播放视频)如果你是妈妈你会从这些东西中选择哪些来帮助自己呢?为什么?
2、xx一家带着选好的`东西准备逃生了，可是走到门口他们又有问题了，这儿有三条路：一条往山上，一条经过小桥，一条往山坡，他们应该走哪条路呢?
3、所以他们往山坡上跑去。(播放视频)这时他们是听xx的还是听爸爸的?为什么?
4、在等待的时候，xx很渴，这时他要怎么办呢?雨水和洪水能不能喝?为什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升机到了，他们看见了赶紧对着飞机大喊：“嘿，我们在这儿，我们在这儿!”他们的做法对吗?他们可以请随身携带的东西帮忙，请谁帮忙呢?为什么?(播放视频)了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。
6、最后，xx一家得救了。
这五篇教案从不同侧重点出发，包括理论知识讲解、案例分析、模拟演练等，全面提升学生防洪防汛安全意识与应对能力。
防洪防汛安全教育主题班会教案 8
一、班会主题
“防洪防汛，安全先行”
二、班会目的
1. 让学生了解防洪防汛的重要性，增强学生的安全意识。
2. 使学生掌握基本的防洪防汛知识，学会在洪水来临时如何自救与互救。
3. 培养学生应对突发灾害的能力，提高自我保护水平。
三、班会时间
xx年xx月xx日
四、班会地点
xx班级教室
五、班会准备
1. 收集防洪防汛相关的图片、视频、案例资料。
2. 制作教学PPT。
3. 准备相关的小奖品，用于知识问答环节。
六、班会流程
1. 导入（5分钟）
播放一段洪水灾害的视频，视频中洪水冲毁房屋、淹没农田、威胁人们生命安全，引发学生对防洪防汛的关注和思考。
提问学生：“看完视频，你们有什么感受？洪水给我们带来了哪些危害？”引导学生自由发言，分享自己的想法。
2. 知识讲解（15分钟）
利用PPT展示洪水形成的原因，如暴雨、融雪、冰凌、风暴潮等自然因素，以及人类活动对洪水的影响，如围湖造田、破坏植被等。
详细介绍洪水到来前的预兆，包括河水突然上涨、溪流水位急剧上升、动物出现异常行为（如蚂蚁搬家、蛇出洞等）。
讲解洪水来临时应采取的应急措施，如迅速向高处转移，可前往山坡、高地、楼房等；来不及转移时，要立即爬上屋顶、大树等高处等待救援；如果已被洪水包围，要设法发出求救信号，如挥动鲜艳衣物、吹哨子等。
3. 案例分析（10分钟）
讲述一个真实的防洪防汛案例，如某地因暴雨引发洪水，村民们因提前了解防洪知识，及时转移，成功避免了伤亡。分析案例中村民们的正确做法，以及如果他们没有采取这些措施可能会导致的后果。
再讲述一个反面案例，某村村民忽视洪水预兆，未及时转移，导致财产损失严重。引导学生讨论从这些案例中能吸取什么教训，增强学生对防洪防汛知识的`重视程度。
4. 互动环节（10分钟）
进行防洪防汛知识问答，提出一些与之前讲解内容相关的问题，如“洪水来临时，以下哪种做法是正确的？A.躲在大树下 B.迅速向高处转移 C.在河边看热闹”等，让学生举手抢答，答对给予小奖品奖励。
组织学生分组讨论，分享自己身边可能存在的洪水隐患，以及如何预防这些隐患，每组推选一名代表进行发言。
5. 总结（5分钟）
回顾本次班会学习的防洪防汛知识要点，再次强调防洪防汛的重要性。
鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，遇到洪水灾害时要保持冷静，正确应对。
七、课后作业
1. 让学生回家后与家长分享本次班会学到的防洪防汛知识。
2. 要求学生绘制一幅以“防洪防汛”为主题的手抄报，下周一在班级展示。
防洪防汛安全教育主题班会教案 9
一、班会主题
“筑牢防洪防汛安全防线”
二、班会目的
1. 全面提升学生对防洪防汛知识的认知，了解洪水的类型和危害。
2. 帮助学生掌握洪水来临时的自救技能和互救方法，提高应急处理能力。
3. 增强学生的社会责任感，培养学生在灾害面前互帮互助的精神。
三、班会时间
xx年xx月xx日
四、班会地点
xx班级教室
五、班会准备
1. 邀请当地防汛部门的工作人员录制一段讲解防洪防汛知识的视频。
2. 准备一些模拟洪水场景的道具，如塑料盆（模拟洪水）、小木板（模拟木筏）等。
3. 制作包含洪水灾害数据统计的PPT。
六、班会流程
1. 引入（3分钟）
展示一些洪水过后灾区的图片，图片中房屋倒塌、道路被冲毁、人们流离失所，让学生直观感受洪水的破坏力，引出本次班会主题。
2. 知识讲解（12分钟）
播放当地防汛部门工作人员录制的视频，视频中详细介绍不同类型洪水的特点，如暴雨洪水、融雪洪水、冰凌洪水等。
通过PPT展示近年来本地及其他地区因洪水造成的人员伤亡和财产损失的数据，让学生深刻认识到防洪防汛的紧迫性。
讲解在不同场所（如学校、家庭、户外）遇到洪水时的应对方法，在学校要听从老师指挥，有序撤离到安全区域；在家里要关闭电源、燃气，准备好应急物资；在户外要远离河道、桥梁、山体等危险地带。
3. 模拟演练（15分钟）
利用准备好的道具，模拟洪水突然来袭的场景。让学生分组进行演练，一组学生模拟被困人员，另一组学生模拟救援人员，使用“木筏”等工具将被困人员转移到“安全地带”。
演练结束后，邀请学生分享在演练过程中的感受和遇到的问题，老师进行点评和指导，纠正学生在演练中的错误行为，进一步强化学生的自救和互救技能。
4. 小组讨论（10分钟）
组织学生分组讨论，主题为“在日常生活中，我们可以为防洪防汛做些什么？”引导学生从自身行为、宣传教育、协助社区等方面进行思考。
每组选派代表发言，分享小组讨论的`成果，如节约用水，减少污水排放，避免堵塞排水管道；向家人和朋友宣传防洪防汛知识；参与社区组织的防洪防汛志愿活动等。
5. 总结（5分钟）
对本次班会进行总结，肯定学生在演练和讨论中的积极表现，再次强调防洪防汛知识的重要性和实际应用价值。
鼓励学生在今后的生活中，积极传播防洪防汛知识，为保障自身和他人的生命财产安全贡献力量。
七、课后作业
1. 让学生写一篇关于本次防洪防汛主题班会的心得体会，不少于300字。
2. 要求学生和家长一起检查家中的排水设施，如地漏、下水道等是否畅通，记录检查结果并在班级群里分享。
防洪防汛安全教育主题班会教案 10
一、班会主题
“防洪防汛，守护生命”
二、班会目的
1. 使学生深入了解防洪防汛的基础知识，提高学生对洪水灾害的警惕性。
2. 培养学生在洪水灾害中的自我保护能力和团队协作精神。
3. 引导学生树立正确的灾害观，增强学生应对自然灾害的心理承受能力。
三、班会时间
xx年xx月xx日
四、班会地点
xx班级教室
五、班会准备
1. 收集防洪防汛相关的动画短片，以生动形象的方式呈现防洪防汛知识。
2. 准备一些防洪防汛的宣传手册，用于学生课后阅读。
3. 制作知识竞赛题目PPT，涵盖防洪防汛各个方面的知识点。
六、班会流程
1. 开场（5分钟）
播放一段轻松有趣的防洪防汛动画短片，短片中以可爱的卡通形象展示洪水的形成和应对方法，吸引学生的`注意力，激发学生的学习兴趣。
提问学生从动画短片中看到了哪些防洪防汛知识，引导学生回顾短片内容，自然导入本次班会的主题。
2. 知识讲解（10分钟）
利用PPT详细讲解防洪防汛的重要性，强调洪水灾害对人类生活和生态环境的严重影响。
介绍常见的防洪防汛工程设施，如水库、堤坝、水闸等的作用和工作原理，让学生了解人类在防洪防汛方面所采取的措施。
讲解洪水来临时如何选择安全的避难场所，避难场所应具备地势较高、远离危险区域、交通便利等条件，同时要考虑场所的容纳能力和生活保障设施。
3. 知识竞赛（15分钟）
开展防洪防汛知识竞赛，将学生分成若干小组，每组推选一名组长。
通过PPT展示竞赛题目，题目类型包括选择题、判断题、简答题等，涵盖洪水的形成原因、预兆、应对措施等方面的知识。
每组学生共同讨论题目答案，由组长进行作答。答对得分，答错扣分，最后统计各小组得分情况，对表现优秀的小组给予奖励，如颁发小奖状、学习用品等。
4. 经验分享（10分钟）
邀请有过洪水经历的学生或家长到班级，分享他们在洪水来临时的亲身经历和应对方法。
分享结束后，组织学生进行提问交流，让学生更深入了解在实际洪水灾害中可能遇到的情况和应对技巧。
5. 总结（5分钟）
总结本次班会的重点内容，再次强调防洪防汛知识在生活中的重要性。
鼓励学生将所学知识牢记心中，在面对洪水灾害时能够冷静应对，保护自己和他人的生命安全。
七、课后作业
1. 让学生将本次班会学到的防洪防汛知识讲给家人听，并让家长在作业本上签字确认。
2. 要求学生制作一份关于防洪防汛知识的思维导图，梳理所学知识，加深记忆。
防洪防汛安全教育主题班会教案 11
一、班会主题
“安全度汛，从我做起”
二、班会目的
1. 让学生系统学习防洪防汛知识，掌握洪水发生前后的应对策略。
2. 培养学生的安全意识和责任意识，提高学生在洪水灾害中的生存能力。
3. 引导学生关注身边的防洪防汛工作，积极参与到社区的防洪防汛宣传活动中。
三、班会时间
xx年xx月xx日
四、班会地点
xx班级教室
五、班会准备
1. 准备一段关于防洪防汛工作的纪录片，展示相关部门在防洪防汛中的工作场景。
2. 制作一份“防洪防汛知识小问卷”，用于班会结束时检验学生的学习效果。
3. 准备一些与防洪防汛相关的书籍，供学生在班级图书角借阅。
六、班会流程
1. 导入（3分钟）
展示一些因防洪防汛措施得当而避免重大损失的新闻报道截图，引发学生对防洪防汛工作的关注，引出本次班会主题。
2. 知识讲解（12分钟）
详细讲解洪水来临前的准备工作，包括准备应急物资，如手电筒、食品、饮用水、急救药品等；检查家中电器设备、门窗是否牢固；了解社区的防洪防汛应急预案和避难场所位置。
介绍洪水发生时的自我保护方法，如尽量避免外出，必须外出时要远离危险区域，不要在积水路段行走，避免触电事故；如果开车遇到洪水，应立即弃车逃生，不要强行通过积水路段。
讲解洪水过后的注意事项，如不要立即饮用生水，要对家中被洪水浸泡过的物品进行消毒处理；关注卫生防疫信息，预防疾病传播。
3. 观看纪录片（10分钟）
播放关于防洪防汛工作的纪录片，纪录片中展示了气象部门如何监测雨情、水利部门如何调度防洪工程、救援队伍如何开展救援行动等内容。
观看结束后，组织学生讨论纪录片中的内容，让学生了解防洪防汛工作是一个系统工程，需要全社会共同参与。
4. 讨论与交流（10分钟）
组织学生讨论在学校和社区中如何开展防洪防汛宣传活动，如制作宣传海报、举办知识讲座、发放宣传手册等。
鼓励学生积极参与到社区的.防洪防汛宣传活动中，发挥自己的力量，提高身边人的防洪防汛意识。
5. 总结与检测（5分钟）
对本次班会进行总结，强调学生在防洪防汛中的责任和义务。
发放“防洪防汛知识小问卷”，让学生进行作答，检验学生对本次班会知识的掌握程度，对问卷结果进行分析，针对学生的薄弱环节进行再次讲解。
七、课后作业
1. 让学生和家长一起制定一份家庭防洪防汛应急预案，包括应急物资储备清单、家庭成员联系方式、避难路线等内容，并在班级群里分享。
2. 要求学生在周末到社区进行防洪防汛宣传活动，向社区居民发放宣传手册，并记录宣传活动的过程和感受。
防洪防汛安全教育主题班会教案 12
一、班会主题
“防洪防汛，生命至上”
二、班会目的
1. 强化学生对防洪防汛知识的理解和记忆，提高学生的安全防范意识。
2. 培养学生在洪水灾害中的应急决策能力和实际操作能力。
3. 增强学生对生命的敬畏之心，树立珍惜生命、保护生命的价值观。
三、班会时间
xx年xx月xx日
四、班会地点
xx班级教室
五、班会准备
1. 制作一份包含真实案例分析和互动环节的PPT，增强教学的趣味性和参与性。
2. 准备一些模拟救援工具，如绳索、救生圈模型等，用于模拟演练环节。
3. 邀请专业的救援人员通过视频连线的方式为学生解答防洪防汛相关问题。
六、班会流程
1. 开场（5分钟）
展示一些洪水灾害中人们成功自救和互救的图片，让学生感受到生命的顽强和防洪防汛知识的.重要性，引出本次班会主题。
2. 知识回顾（10分钟）
通过PPT回顾之前学习过的防洪防汛知识，包括洪水的成因、危害、预兆、应对措施等，以提问的方式引导学生回答，强化学生的记忆。
重点讲解一些容易被忽视的细节问题，如在洪水退去后，不要轻易进入被洪水浸泡过的房屋，要注意检查房屋结构是否安全；在野外遇到洪水时，要避免攀爬电线杆等危险行为。
3. 案例分析与互动（10分钟）
展示几个复杂的洪水灾害案例，案例中包含多种危险情况，如有人被困在洪水中、有人触电等。组织学生分组讨论，分析案例中人物的应对方法是否正确，应该如何改进。
每组选派代表发言，分享小组讨论结果，其他小组可以进行补充和质疑，最后老师进行总结和点评，加深学生对防洪防汛知识的理解和应用能力。
4. 模拟演练（10分钟）
利用准备好的模拟救援工具，设置模拟洪水救援场景，让学生分组进行演练。演练内容包括使用绳索搭建简易救援通道、使用救生圈模型救援被困人员等。
演练过程中，老师在一旁指导，确保学生正确使用救援工具，掌握救援技巧。演练结束后，对各小组的表现进行评价，表扬优秀小组，指出存在的问题并进行纠正。
5. 专家答疑（5分钟）
通过视频连线的方式，邀请专业的救援人员为学生解答在防洪防汛方面的疑问。学生可以就自己在学习和生活中遇到的关于洪水灾害的问题向专家提问，专家进行详细解答。
6. 总结（5分钟）
总结本次班会的学习内容，强调防洪防汛知识与生命安全息息相关，鼓励学生在日常生活中要时刻保持警惕，做好防洪防汛准备。
呼吁学生尊重生命、珍惜生命，在面对洪水灾害时，要冷静应对，运用所学知识保护自己和他人的生命安全。
七、课后作业
1. 让学生写一篇关于如何在洪水灾害中保护生命的短文，字数不少于400字。
2. 要求学生在班级里组织一次小型的防洪防汛知识竞赛，邀请其他同学参加，巩固所学知识。
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