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《笑》作文500字6篇[精选]
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的《笑》作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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《笑》作文500字 篇1
吾笑竹，青竹怒向苍天发，败叶风随碧水驰；竹笑吾，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；吾笑竹，长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香；竹笑吾，咬定青山不放松，立根原在破岩中。
余甚爱竹也。近观竹，苍天柱，擎天杖；远观竹，轻劲棍，绿铁剑。近仰竹，根进苍天无尽；近瞰竹，黄斑松土深尽。
节节高，空空棍，敲之有声；直直剑，不弯杆，认之有情；君中子，子中君，感之有节。
竹理于竹表，余更爱竹理也。
看他一杖插云霄，何等霸气；看他宁折不弯，何等贞洁；看他郁郁葱葱，生机勃勃，何等意气风发。
从古至今，竹乃文人墨客，商贾贫乞之心物。青史漫漫，余知世多有从竹中格物者，或贫或富，或贱或贵，然格其物者却不及五指数，甚之，也乃说不出所以然。
余认为，格竹不必过硬。竹者，君子也，岁寒三友也，此乃人品，并无许圣贤之道。
竹者，坚贞不屈，赤胆忠心，钢铁意志。安能比也？
如竹者，古今大人物，分外风骚。然知竹理者也为一代圣贤。闻西楚霸王项羽也，如竹，破釜沉舟意气风发；闻越国名主勾践也，如竹，三千越甲可吞吴；闻周朝天子姬发也，如竹，身在暴商仍不屈。
余赞竹，赞竹理，亦笑竹理。
勉世人，愿世人。
以竹理作则。
善哉。
《笑》作文500字 篇2
我开始没心没肺的笑，不是坚强，而是那伤痕以刻在心里，不会哭了......
我不坚强，只是麻木，我不想让你看到脆弱的我，可是我往往在你面前就溃不成军，我的伤悲，我的欢笑，全部因你而起，你是我悲伤的源泉，你是我快乐的起点。你的情绪控制了我内心的天空，你的笑容，是我抵御寒冬的太阳。我一直以为，我找到了我命中注定的住客，谁又曾料想，还是过客而已，终曲人散......
你说：“爱情只是一场你情我愿的游戏，当狂欢散去，彼此疲惫， 便会逃离对方的世界。你匆匆闯进我的世界，将我的'心全部占满，你的承诺，你的誓言，如蜜一般甜。于是，我喜欢上了你，不是因为我选择了你，而是因为你选择了我，我努力珍惜这一段来之不易甜似蜜的感情。我明白，我们的结局是早已注定的，我努力改变，而你却执着放手。我拼了命的珍惜你，但，随着时间的年轮滚动，你的愈加冷淡，你的无所谓，使我有了逃离的机会，就在此时，你又匆匆打点好行李，比我先行一步，我没有挽留，我明白：你不是我最终的归宿，我已经做好了充分的思想准备，但你离去之后，心却如同被你挖去一般，一下子空荡荡的，泪水还是不住的袭来......
我不想要王子与公主的唯美爱情，我只要我们可以平平凡凡的相恋，我以为我们是幸运的，抽中了爱情之签 ，但，为什么我们又注定只能相识而不能相爱？我想要真感情，我明白，你给不了。
没心没肺的笑，只是不想输掉唯一的骄傲
《笑》作文500字 篇3
“哈哈哈……”教室里传来了一阵阵笑声，原来他们在玩逗笑，让我们来看看吧！老师说：“逗笑人不能碰到被逗的人，被逗的人不能捂住耳朵和眼睛。”大家都想试试。
第一个上来的人是蔡佳余，他是被逗的，第二个上来的是马誉豪。蔡佳余VS马誉豪开始比赛了。马誉豪心想：很多同学看到了我的斗鸡眼神功都会捧腹大笑。马誉豪使用了斗鸡眼神功，但他万万没有想到蔡佳余根本不吃这一套。蔡佳余抓耳挠腮，脸上露出了冷漠的表情。马誉豪见神功不奏效，就使用他的第二招笑话炸弹。马誉豪说：“从前有一个科学老师带小朋友去野外，科学老师发现有好多野花他都不认识，他怕别人问他这是什么花，就把这些花给采光了。”马誉豪说完，蔡佳余一脸蒙圈的表情。马誉豪看台下的同学也是一脸蒙圈，马誉豪见这招也不管用，就失望地走下去了，蔡佳余VS马誉豪，蔡佳余胜利了。
第二场上来的.是苏星滔VS马誉豪。苏星滔用了第一计——亲嘴，又放出了一个爱心过来。马誉豪重重地还给了他，苏星滔见马誉豪没有笑，就使用了第二计——飞眉眼。马誉豪还是没有任何的变化。苏星滔便开启了自己的大招——跪地求饶，说：“求求你了，就笑一笑吧，就笑一下吧。”马誉豪还是一副面无表情的样子。这一次马誉豪VS苏星滔，马誉豪胜。
第三场是唐康博VS蔡佳余，唐康博是被逗的，蔡佳余是逗的。蔡佳余用他的眼睛电波开始放电，马誉豪一看就笑了。这次唐康博VS蔡佳余，蔡佳余胜。
这堂课带着欢声和笑语结束了，我们班的冷面王和逗笑王都是蔡佳余，我很敬佩他。
《笑》作文500字 篇4
可以说我是班上最爱笑的学生了，笑点很低，但我想笑的时候笑，不想笑的时候我也有能力去止住笑。
今天上作文课，刘洁琳“奉命”上讲台读一篇范文。当听到一句“我看到有一块巧克力，边上刻了一圈玫瑰花。我想，这块巧克力一定很好吃，吃着吃着吃了一半，发现包装盒上有一张纸，上面写着：老师，我……”时，我就哈哈大笑起来，可大家却一脸疑惑。我大声的告诉他们：“把别人送给老师的巧克力给吃了，你们还不知道是什么意思呀？”大家愣了愣才反应过来，我也真是服了这帮人。
还有一次校园足球节，那天我们对战三班。女生们都去排练女舞了，可三班的女生都来了，张老师顿生疑惑，交给我一项任务：“别班的女生都来了，你去女舞的地方问一下女舞老师，可不可以让我们班的女生也来看比赛。”我“哦”一声，冲出赛场，来到女舞的场地——大门口。大声问：“曾老师，今天我们班要打比赛，别班的'女生都去了，张老师问我们四班的女生可不可以也去看比赛。”老师看了一下手机，看到了彭老师给她发的信息，回答道：“可以，四班的女生排队去足球场看比赛。”女生们顿时爆发出一阵排山倒海的欢呼声，“耶!”我冷笑了两声：看来这帮女生还有一点班级的荣誉感嘛。
俗话说：一笑解千忧。可我笑得太丰富了，大笑、傻笑、苦笑……即使根本没人知道我到底在笑什么。
《笑》作文500字 篇5
人，一种特殊的动物，因为他具有着各种不同的心情，而最常见的也只有哭、笑、悲、惧。
哭之生，在我心中，哭代表着新生命，新的力量的诞生。因为每一个婴儿落地总是伴着嚎啕大哭，因此，哭在我的印象里就是新生，但我对它还有一个理解，那就是释放，当一个人有了不平的冤屈，那就可以找一个深山，在里面恣情哭一场，把冤气全都排除体外。因此，它也是一种自我调解的方式。所以哭是人到人世一种自我调解的方式。所以哭是人到人世的第一种的表情。
笑之长。哭后应是笑。笑应该是人的.终生良师益友。因为交到一个好朋友有无拘无束的大笑，认识一位好老师有腼腆的微笑，做出一道难题有会心的笑，朋友获得成功有赞许的笑……笑给人以力量，给人以鼓舞，给人以前进的动力。笑应该无处不在，如果一个连笑都不会的人，那么他将感受不到周围人对他的爱与关怀。笑不一定要露于脸上，而更重要的是在心中，心被笑所覆盖，那他将永远认为世间的一切都是美好的。
悲之心。悲是由于心被一些事给震撼或触动。它是一个人及其痛苦的表现。它让我们所逃避。
惧之清。惧是人之常情，每个人都会感到恐惧，如果你一旦被恐惧所侵占，那么你将会滋生出胆小之心，你就将会一事无成。
哭、笑、悲、惧共同组成了人的心理变化，一个心理素质高的人将会自己去支配它，使它听从于自己，反之则被情所困，那么将不能自拔。
《笑》作文500字 篇6
笑，顾名思义，是人们展现出的一个表情。有的笑，是发生自内心的高兴；有的笑，则是蕴含着哀伤；有的笑，充满诡异；有的笑，还有几份严肃。面对不同的事，有人大笑，有人傻笑，有人苦笑，也有人诡异的一笑，充满神秘，令人难以捉摸；还有的便是那“永恒的微笑”。
嘴角稍弯，眼角稍眯，再露出几颗洁白的`牙齿，这便是笑。
以笑颜面对生活，面对挫折，面对困难，心将永远年轻，相反……
那次期未考试，我比最好的朋友考得好的多，教师表扬了我，而批评了他，下课后，他对我冷笑道：“下次你就不会这样幸运了！”我苦笑，“唉，因为这个就从兄弟之情反目成仇，值得吗？”
以后，我看见他每天都坐在那里学习，有道题不会，他到别处问，我走过去，想帮帮他，谁知他却说：“你怎么来了，来嘲笑我了？”
“不是，我……我想帮你。”
“你少来，猫哭耗子——假慈悲。”
“你——”
“我，我怎么了？！”
我不理他了，转身就走。
第二天放学后，我返回教室拿东西，看见他一个人在桌子旁站着，眼睛里闪着泪光，我问他：“怎么了？”
“家门钥匙丢了。”
“走，去我家！”我拉起他就走。
“可是——”
“可是什么？没关系。”
“昨天的事，对不起了。”
我听了，只冲他笑了笑，他也笑了。
回家路上，夕阳的余晖照耀在我们充溢着欢乐笑容的脸上。
第二天，同学们看见我和他一同开心的向学校走去，都在疑惑，怎么昨天还像仇人似的，今天就化干戈为玉帛了啊？
“哈哈……”爽朗的笑声荡漾在我的心中，友谊是不可磨灭的！
这一次，我真正的、开心的笑了
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