【精品】话题优秀作文锦集八篇

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话题优秀作文

时间：2023-06-25 11:18:48 话题作文投诉投稿

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【精品】话题优秀作文锦集八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的话题优秀作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】话题优秀作文锦集八篇

话题优秀作文篇1

　　只要你拥有了目标，就像是拥有了开往成功大门的钥匙，但这只是一部分，我们一定要为了实现目标而努力奋斗，相信成功的大门一定会为我们敞开。

　　莱特兄弟他们很小就对机械装备和飞行怀有浓厚的兴趣，他们很刻苦地研究和进行试验并且一心想创作第一架飞机。经过了屡次的失败和挫折后还是专心研究，从不放弃，最后他们创作了第一架飞机。

　　是的，莱特兄弟从小就拥有了一个目标，为之而努力研究。终于，取得了成功。

　　然而，我呢，说到这里真的很惭愧，我连一个目标都没有，在屡次遭到失败后连一点长进都没有，大人们都说我不要强，连老师，也说我像扶不起来的阿斗，可自从了解了莱特兄弟的'示例之后，我决定了，我要给自己设定一个目标，我现在还不大，不用去研制飞机，也不用为国家献身，那难道，就不能再学习上有一个伟大的目标么，我一定要在学习上设定一个目标，虽然这个道路有点辛苦，但我不怕，记得有人说过，少壮不努力，老大徒伤悲。这就名言一直在我的脑子里回荡，可我只明白它肤浅的含义，相信，只有经历过了，才会明白吧，我不想浪费我现在所拥有的一切，为了将来，我也一定，也必须，努力。

　　选择了这条路就得努力完成，我要一步步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的那片天。

　　你要相信想成功绝对不是偶然的，必须，拥有目标，拥有了目标，就拥有了前进的动力，那样你就会迈进成功的大门，因为成功是留给有目标得人，成功之路也是由目标铺成的。作文

话题优秀作文篇2

　　在中国人的眼中，春节就是一年一度的重头戏，团聚成为每个家庭的主题。在外的人不管怎样忙碌，都要回到自己的老家。今年我和父母一起回到爸爸的故乡，山东平邑。

　　年三十是个辞旧迎新的日子，作为古时礼仪之邦的山东，更是十分注重当地的习俗。年夜饭之前，来到祖先的坟上，烧上一些纸钱，摆上祖先生前爱吃的食物，点上香，再放鞭炮，让它们化作一袅轻烟飘入空中，让逝去的人也尝尝过年的味道。

　　吃年夜饭时，大伙的脸上个个都泛着笑意，装着酒的杯子一次又一次地被加满，干杯时各种不同的祝福不绝于耳，让所有的人都带着喜悦去碰杯：空了的饭碗一次次地被夹满，不时有几双筷子从盘盘菜中挑选中意的.，不时有几双筷子夹着菜送到别人的碗里。如果说年夜饭是一种色彩的话，那它一定是令人温暖喜庆的红色，你看我们的脸上不都是因为团圆的喜悦映红了脸吗？

　　大年初一到奶奶家里串门的人多了起来，一个个抽着烟，嗑着瓜子，聊着天。令我记忆犹新的是一位伯伯，他刚进门头也没抬多高，我还没看见他的长相到底如何，他便两手伏地，双腿“扑通”一声跪了下来，脑袋则在地上磕得“嗒嗒”直响，奶奶既慌然一惊又显得非常熟悉，嘴里说着“不用了，不用了”，双手将他扶起，然后便又是递水又是递吃的，她一面打开烟盖点烟，一面又是和他用纯正的山东话拉起了家常，也许在这一刻，他们的心里只有一个重要的事，就是把年过好。

　　就这几天，在家守望的人，家门外急切回家的人，当然还有那已去逝的祖先，我们心里的目的只有一个：团圆。为了这一刻，我们不辞辛苦相聚在一起，我们一起辞旧迎新。

话题优秀作文篇3

　　[教学目的]

　　1、使学生了解话题作文的概念和特点。

　　2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。

　　[教学过程]

　　一、导入新课

　　导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。

　　（板书：“话题作文”的拟题）

　　二、研习新知

　　⑴说明事理，感悟新知

　　1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。

　　2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。

　　3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。

　　⑵教师教“法”，学生学“用”

　　目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。

　　引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。

　　板书:

　　1、扩展法

　　教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。

　　学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。

　　（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）

　　2、想象法

　　即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……

　　3、拟人法

　　即将所给的.话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……

　　4、引用法

　　即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……

　　5、引伸

　　即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……

　　6、悬念法

　　即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》

　　三、能力拓展

　　拓展（一）

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……

　　请以“幸福”为话题写一篇文章。

　　要求：题目自拟，文体不限。

　　2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。

　　3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。

　　拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……

　　开拓（二）：

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。

　　一个和尚挑水喝，

　　两个和尚抬水喝，

　　三个和尚没水喝。

　　一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；

　　两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；

　　三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

　　两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？

　　请以“协作”为话题，写一篇文章。

　　要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。

　　2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。

　　3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。

　　4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。

　　四、小结升华

　　课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。

话题优秀作文篇4

　　暑假里的一天，爷爷去做工了，我看到爷爷换下来的衣服还没有来得及洗，心想：爷爷年纪大了，工作这么辛苦，我要是帮爷爷洗衣服。他就不要那么累。于是，我就把爷爷的脏衣服拿到卫生间里，一件一件慢慢地搓洗。爷爷的衣服很大，搓起来很费劲，但我还是坚持地洗着。快到中午了，我才把衣服洗完。

　　我把洗干净的衣服拿去阳台晒，这时我心想：爷爷做工快要回来了吧!我想给爷爷一个惊喜，就马上动手做午饭。我把米淘干净了放到电饭锅里，就开始做菜了。我做了3个菜，有卤鸡翅膀、红萝胡炒猪肉、鸡蛋番茄汤煮好后我一一品尝，嗯，味道还不错。

　　到了12点，爷爷真的回来了，听到敲门声，我高兴地跑去给爷爷开门。看见桌子上摆好了饭菜还是热的'，爷爷问我：“是你煮的吗?”我点点头说：“是的。”爷爷笑了，笑得仿佛春天来了，我也笑了，仿佛花开了，爷爷说我长大了，我高兴得跳了起来，

　　我和爷爷吃饭时，爷爷摸摸了我的头说：“你又长大了，不再是小孩子了。”我自豪地对爷爷说：“爷爷，我爱你。以后我还要帮你做更多的事情。”

话题优秀作文篇5

　　生中处处体现着美，而是缺少发现，更难发现妈妈的美，特别是妈妈眼神的美，妈妈的一双眼睛像一汪清澈的湖水，长长的睫毛像道纱幕，使那双眼睛有时显得神秘、深沉。有时我看都不敢看妈妈的眼睛，害怕我的一点小心事全让妈了。

　　放学回家，放下书包刚要打开电视，妈妈从厨房走出来什么话也不说，只用眼角的余光瞅了我一下，我便明白了，那意思是说：“饭还没做好，先写作业去吧。”这时候我就是有一百理由也不敢申辩了。只好乖乖地做起作业来了。

　　有一回，因为放学时候下了大雨，我怕妈妈没空来接我，就冒雨回家了，没想到，却给妈妈带来了却是更大的麻烦，夜里突发高烧，这可把妈妈急坏了，爸爸又出差，妈妈又不好意思麻烦别人，155身高的人，背着一个155身高加上营养过剩的我跑到医院，不用说你也知道是什么结果。

　　第二天，当我醒来，我发现，妈妈在我边睡着了，我不忍心叫醒她，仔细观察，发现妈妈的眼角已经布满了“鱼尾纹”。妈妈发现我醒了，用期盼的眼神看着我，好像在说“快快好起来吧！可把我累坏了”。在妈妈的呵护下，病了一天一夜的我好了，你又用高兴的眼神看着健康的我，好像在说“你的病终于好了，又能上学了！”第二天上学时，正好单元考试，考试的时候我又想到了妈妈的“鱼尾纹”，心里对自己说：“不能让妈失望，我一定要考好”。考试过后，我向妈妈汇报喜讯：“这次我考得很好呢！”我手舞足蹈地对妈妈说：“是吗？”妈妈变得十分惊喜：“嗯！这次我排第一名！”妈妈的笑容更灿烂了，脸上变得流光溢彩“真是好姑娘”我给你一个奖励！妈妈抱起我转了几圈，说：“明天给你再给你买个机器人！”我从没见过妈妈这么高兴，便打趣说：“妈你不会是就对我好，考砸了就不理我吧！”妈妈笑道：“怎么会？”我又发现，她的眼神变得柔和，洋溢着幸福感，她的眸子里只有我的影子，妈妈大概在想：“我真为她感到骄傲！”我被妈妈的神情深深感染了，似乎她也是我的全部，我要让她幸福，因为这让我感到幸福。

　　往事如烟，印象中，还有那“锅碗瓢盆交响曲”。记不清当时是为什么事生气了，只记得心情郁闷，在厨房里垂头丧气。我拿起那只碗，莫名其妙地不小心一松手，碗掉落在地，摔成了碎片。望着满地狼籍，我不知所措。而妈妈也恰恰看到了这一幕，惊讶地说：“糟了，这是外婆送的碗，怎么被你摔碎了？”妈妈十分珍爱那只碗，十分惋惜，我默默想着：这次又闯祸了。但妈妈没有责怪我，两只眼睛很快就闪现出了“原谅”二字，我理解，妈妈从来不为这点小事责怪我，她的`眼神就像天空一样宽阔。忘不了那宽容的眼神，让我感到温暖。

　　美丽的眼神很多，但我觉得，洋溢着幸福的眼神是最美的，拥有洋溢着幸福的眼神的人，也是最美的，最是幸福的，就像我的妈妈——妈妈的眼神，就像明灯一样伴我成长……

话题优秀作文篇6

　　小时候，奶奶抱着我在路边玩耍，玩累了，她就抱着我坐在屋檐下，看着眼前来往的行人，便给我讲起了路的故事……

　　“孩子呀！你们现在好了，路也平坦宽阔了，哪像奶奶小时候呀！大家那时是又窄又凹凸不平的土路。晴天时，从外面跑一圈回来就是灰头土脸，满身是土；雨天时，到处是泥，有时，根本没办法往前走呀！一不小心摔倒了，就是一身泥呀！看你们现在，多好的路！”“那你们为什么不走大路呢？”奶奶刚说完，年幼的我便天真的问起来了。“傻孩子，大家那时哪有这样的路啊？”说完她只是微微一笑。看着奶奶那张饱经沧桑的面孔，此时正因为眼前的路而幸福地笑着，给我幼小的心灵带来的是巨大的震撼。

　　从那时，奶奶幼时的泥泞小道便深深印在了我的心底，它记载着奶奶幼时的记忆。

　　后来呀，我要上初中了，小学升初中时，我的成绩很不理想，我很想放弃自己，妈妈来到了我的身边，我的耳边又一次响起了路的故事……

　　“女儿，在你走向成功的路上，不会像柏油路一样平坦，你难免会失败，也许你会被路面上突然凸起的一块绊倒，也可能会因为意外凹下去的部分而踩空，摔倒。但你要从哪摔倒就从哪爬起，接受路的挑战将它走下去，当你坚持走完路的时候，就是你成功的时候。”听完妈妈的话，我擦干眼泪，站了起来，咬紧牙，继续向前走去。

　　那一天，我明白了，原来除了真正的路，还有一条精神上的路，大家无时无刻都在走它。

　　长大了，我独自走在上学的路上，阳光洒满了前方的`路，想起曾经的泥泞小道，看看我脚下踩着的柏油公路，一股强烈的自豪感和满足感涌上心头，心中那条路也不又觉得宽阔平坦了许多。我同时在两条路上奔跑着。

　　此时，我不想别的，只是清楚：此刻的路，需要我自己走，从这条路上留下的记忆，演绎的传奇，只有我才会懂。以为那是我自己经历的路的故事。