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哑语表演作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的哑语表演作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
哑语表演作文1
刚上课，林老师在课堂上和我们玩了一个游戏哑语表演。一个人上台，不能说话，只能用表演，表演出老师给你的词，让同学们猜。
游戏开始了，张轩诚把手举得高高的，同学们都兴奋，屏息凝视，老师点到自己的名字。
只见老师让张轩诚上台。张轩诚像猴子一样兴奋的上了台。
开始表演了，他半蹲下身子，一只手小臂向外抬起，手腕像使了劲了弯曲过来，像电视上健美冠军，显示自己的肌肉一样。我们都挠挠头，抿着嘴，轻微皱眉，没有一点点头绪。他叹了口气，手臂上的肌肉更突出了，他涨红了脸，双眼像一只猛虎死盯着我。我和同学们都聚精会神，屏息凝视地盯着他看。
他大腿弯曲，蹲了下去。手臂也同时缩了回去。随即，他又了起来，手臂却又弯曲了。
同学们都好像知道了。是蟑螂？有人问道。他摆了摆手，有人问道，是不是大猩猩？全班同学都笑开了，笑得前扑后仰，教室里笑成了一锅粥乱不可及。
张轩诚气急了，翻着白眼，迎着拳头，气呼呼的.。
老师说：停！张轩诚不给，便继续表演。我们心里焦急万分，有人灵机一动，是不是举重？
对！张轩诚如重释负。游戏结束了，同时，教室也变成了一片欢乐的海洋。
哑语表演作文2
是扇风！同学们一起说到！只见高子轩正在台上比划着什么。
林老师正在台上宣布：我们玩哑语表演，游戏规则是一名同学看她手上的纸不能说话，用动作告诉大。
武瑞芸大步走上去，看了纸条后，她崩溃了。接着向周子轩借了水杯，她用右手将水杯举在口边，背微微向下斜，但突然她又用左手按着头，思考着什么，可还是没表演，这使大家都很失望。
接着，高子轩走上去。大家的目光都被吸引住了，他先去看了纸条，接着点了点头，露出得意的笑脸。后来，他抽了一张纸巾跑到空调风口处，然后手一松纸就飘到了地上。可大家还是满脸疑问。
高子轩着急了，但一边的.周子轩却冒出一个字吹。高子轩眼前一亮，跑到周子轩面前用手摆了一个二字，眼睛睁得大大的，他一直重复的摆二，又伸出手指，自己又指了指周子轩，可大家还是搞不明白。接着，他又去抽了一张纸，把它揉成一个球，在大家的面前绕圈。
现在大家似乎懂了一些。高子轩又拿起了纸巾在脸上擦几下，又吐出自己的舌头，做出一副很热的样子，又跑到空调面前晃了几下，电风扇！同学们叫起来。对了！
这个游戏真不容易，哑巴的生活真不容易呀！
哑语表演作文3
“是扇风！”同学们一起说到！只见小高正站在台上比划着什么。
林老师正在台上宣布：今天我们玩哑语表演，游戏规则是一名同学看她手上的纸不能说话，用动作告诉大家。
小武大步走上去，看了纸条后，她崩溃了。接着向小轩借了水杯，她用右手将水杯举在口边，背微微向下斜，但突然她又用左手按着头，思考着什么，可还是没表演，这使大家都很失望。
接着，小高走上去。大家的目光都被吸引住了，他先去看了纸条，接着点了点头，露出得意的笑脸。后来，他抽了一张纸巾跑到空调风口处，然后手一松纸就飘到了地上。可大家还是满脸疑问。
小高着急了，但一边的小轩却冒出一个字——吹。小高眼前一亮，跑到小轩面前用手摆了一个二字，眼睛睁得大大的，他一直重复的摆二，又伸出手指，自己又指了指小轩，可大家还是搞不明白。接着，他又去抽了一张纸，把它揉成一个球，在大家的面前绕圈。
现在大家似乎懂了一些。小高又拿起了纸巾在脸上擦几下，又吐出自己的.舌头，做出一副很热的样子，又跑到空调面前晃了几下，“电风扇！”同学们叫起来。“对了！”
这个游戏真不容易，哑巴的生活真不容易呀！
哑语表演作文4
空调！打，打脸！大家不停的拍桌子。试问答案，教室里乐翻了天，原来林老师在带我们玩哑语表演。
规则是：一人用哑语表演，不说话，下面人猜。
只见高子轩在同学们的一片欢呼下，信步走上场。高子轩快速看了一眼老师出示的词，就开始表演了。他抽了一张纸，半蹲下来，身体向后微微的倾，在那用纸扇着，那只手一挥一挥似乎十分用力似的。他头昂着，胸脯挺着，翻着白眼，舌头也在伸在嘴外，看样子十分古怪。大家看不懂，高子轩于是又把纸向空调对准，呼纸一下子飞了出去，难道是吹空调？高子轩做完，又立即蹲了下来。坐在地上，眼睛闭着，像小和尚念经。接着，他又把手臂放在嘴两边，头像电动机器似的，有规律的左右转着，嘴还呼呼地拼命吹气。可大家依旧不明白，高子璇立刻一下子泄气了，像一个没气皮球，腰弓着，手搭在身前，十分地把动作重新做了好几遍。大家不停的试问答案，可高子轩头摇得跟拨浪鼓似的.，他脸红的像被打肿了似的，抓耳挠腮，捶胸顿足，头都出了汗。这时，突然一个声音出来了：风扇！高子轩才点了点头，大家也欢呼了起来。
大家奔跑，大家跳跃，大家大声欢呼，多像一幅的画。
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